奇妙的心理暗示

　　六月二日的绘画测试之后，绵竹市第二示范幼儿园的老师门的学习兴趣更加的浓厚了，考虑老师们如何易于理解和掌握更多的心理知识。李安平博士使用了‘奇妙的自我心理暗示’作为六月3日培训的主题。

　　俗话说“人不是因悲伤而哭泣，而是因哭泣才悲伤。”暗示可以分为两种，一种是在每个人内心里活动的自我暗示，另一种是受到别人的态度或言语的影响而产生“他人暗示”，例如被蛇惊吓过的人，只要看到绳子状之物，就会惊恐万分，这是由于自我暗示，反之有些病人神经兮兮的，经常不是说头疼就是胃痛，只要给他服下粉状物，告诉他这是最好的镇静剂，病人马上就不再喊头疼或胃痛了，这是他人暗示的效果，由此可见，不管自我暗示也巴，他人暗示也好，反正两者都含有正负作用，有如利剑双刃，而我们必须要提防负作用的自我暗示，如想避免陷入这种恶性循环里，最有效的方法就是设法使我自我暗示变成正作用，自我暗示的正作用，可以训练我们如何增进自信心，如何能由失效中体验成功，又如何克服恶劣的情绪等等。针对老师们最迫切，最需要的情况，李博士精彩生动的讲课方式立刻吸引了老师的眼光，接着，李博士再从增进自我暗示的方法，1、利用语言人暗示，2、利用环境的暗示。3、利用动作的暗示;4、利用顺序的暗示;5、利用态度的暗示;6、利用对方观点的暗示;7、利用意识转换的暗示等7项内容进行讲授，其生动的讲授风格让平日觉得心理学神秘、深奥的老师们频频点头，特别是其间穿插组织的“勇敢承担责任”的心理游戏既活跃了课堂的气氛，同时又加深了老师们的印象，最后，培训在老师们轻松、快乐的欢笑中圆满的结束了。

　　李安平博士以其独有的“做事让人感动，做人让人快乐”的信念，不拘一格的培训风格让老师们感受到了心理学的魅力所在!

　　

　　心理暗示讲演中

　　

　　心理暗示实操中

　　

　　暗中摸索

　　

　　认真记录

　　

　　认真思考

　　

　　认真吸取

　　

　　听的入迷