《亲子沟通技巧研习营》在常熟成功举办

　　7月3日— 4日，正是江南的梅雨季节，天气闷热潮湿，温度达到了36度。在爸妈在线总部的支持帮助下，爸妈在线总部副总、宣讲团专家郭瑞立教授亲临常熟，为我们常熟的爸妈在线会员及心理学爱好者，带来了一份精神大餐 ---- 《亲子沟通技巧研习营》。

　　这个课程是很多家长期待已久的，所以尽管雷雨阵阵，炎热高温，学员们依然还是兴致勃勃地来到会场，期待着郭教授的课程，给自己在家庭教育、亲子沟通或者是工作生活上的沟通，带来指引和方法。

　　这次在常熟举办的课程，由20位学员参加学习。课程系统、人性、实用。在课程的开始，郭教授用一个游戏让大家互相认识，化解了大家的拘谨，活跃了课程气氛。

　　

　　在课程的初步设置给大家做了详细的介绍后，郭瑞立教授将他这套课程的精华部分，《亲子沟通思维导图》跟大家分享，在这张图中，涵括了整个课程的中心内容，课程的进度，课程模块的分布，简洁明了，让人一目了然，不禁佩服郭教授在这么多年的亲子沟通的教学中，有这么多了不起的心得和知识与积累。

　　

　　这套课程深入浅出，理论部分扎实科学，教会大家如何对亲子沟通中的行为进行确认和理解;让大家懂得问题发生时，应该由谁进行处理;处理的错误方式和正确的方法;当家长与孩子发生各种冲突时，我们怎么去理解?面对?当我们处理完与孩子之间的冲突，在和谐的亲子阶段，我们应该做些什么?行为部分，则在课程中进行了有趣的演练：比如命令型家长和纵容型家长的表现和后果;我信息怎么使用?积极倾听的表达方法;还有如何在处理孩子的问题时，做到倾听之外的标明情绪?家长和孩子的价值观冲突表现在哪些部分?……我们作为家长如何做到改变环境?改变自我还有接受现实?……课程的知识点很多，内容广阔，方法实用，受到了学员一致的推崇和肯定。

　　在课间休息时，大家一起开心的合影：

　　

　　课程结束后，大家再三感谢郭教授的高效课程，给了大家在教育孩子这个难题上及时实用的方法和技巧，这套课程的价值无限，值得每个人去学习、了解，甚至是反复学习和消化。各位学员相约定期相聚，探讨课程在实际生活中的应用，有位学员还组建了“爸妈在线常熟群”，让同学们在群里面常常沟通，探讨。2天1夜的相处，在大家心目中发展出了真挚的友情，这种浓浓的情谊给了大家在课程以外又一份收获和惊喜。

　　

　　附录：

　　部分学员的课程感受：

　　《亲子沟通研习会》心得体会

　　感谢李萍主任提供了这个机会，感谢郭教授不远千里为我们带来的精神食粮。

　　以前的我虽然身为老师，也略知亲子教育的一些理念和方法，如采用赏识教育等等，但事实上在教育孩子的过程中也出现了一系列问题，比如孩子学习习惯的问题，随着年龄增长，孩子的逆反情绪和表现等，对孩子的教育和沟通，我逐渐产生了一些困惑，郭瑞立教授的《亲子沟通技巧》对我来讲可谓雪中送炭。让我在与孩子交流沟通中存在的困扰一扫而光。

　　郭教授两天一夜全身心的讲课深入浅出，通俗易懂，他采用了大量的案例、活动把深奥的科学理论呈现在我们面前，让我知道了我与孩子产生行为冲突、需求冲突、价值观冲突时该采取怎样的有效方式与孩子交流沟通。让我印象深刻的是我该如何积极倾听，如何采用“我信息”的表达方式。我相信只要我多练习郭教授教给我们的亲子沟通技巧，我与孩子的沟通将会变得顺畅，孩子更会健康快乐的成长，我会用郭教授带给我们的全新的理念来教育孩子，与孩子相处，允许孩子存在问题，改变自己，学会与问题相处，调节自己的情绪。情绪问题解决了，问题也就不再是问题。

　　作为老师，我还有一个责任和义务就是把郭教授的技巧传授给学生的家长，让更多的家长学会亲子沟通的技巧，帮助更多的家伙脏，更多的学生，让家庭和谐，学校和谐，社会和谐，这也是爸妈在线的宗旨所在。

　　助人自助，再次感谢郭教授和李萍老师，同时也希望郭教授以后常来常熟，带给我们更多的“营养快餐”。

　　常熟学员

　　2010.7.4.

　　我首先要感谢李萍老师，是她给了我们一个“亲子沟通技巧”的机会，给我打开了这一个窗口，通过郭教授精彩的讲词，让我学到了这一技巧。通过这两天的学习，也是在边学边反思吧，我觉得作为母亲，我做的非常不够格，虽然尽了很大的努力，效果却适得其反，在平时生活中，不断的运用“你信息”也不断的使用“十二个绊脚石”，结果使孩子与父母之间的对话越来越少，影响了亲情。我在学习中，觉得我信息这个方法非常好用，可以使我和孩子像朋友一样，互相讨论，互相商量，互相尊重。我觉得在今后的生活中，要多用“我信息”，少用直至不用“你信息”，不管是对孩子对家还是对同事、朋友。在孩子与家人的沟通中，要注意积极倾听，少发表建议和意见，让他们有一个宣泄情绪的通道，同时我也可以了解到他们的情况，我还感觉“预防性我信息”是一个很好的方法，可以减少许多麻烦的产生，特别是对孩子，毕竟他的预见性会差一点，这次的学习只是把我引进了一扇门里，要真正的进入状态，融会贯通，还需要我在平时注意点点滴滴，不断的提醒自己继续学习并经常把学到的知识温故而知新，我相信我会在今后处理母子、夫妻及朋友关系中更注意方式方法，使各种关系得以改善，我很幸运有这次学习的机会，我也很希望有更多的人有这种学习机会，一起分享通过这种学习带来的愉悦和感悟!

　　周吟澄

　　非常感谢爸妈在线常熟中心李萍老师介绍参加郭瑞立教授主讲的《亲子沟通技巧研习会》。在两天一夜的学习中，我学会了一系列系统、科学的亲子教育与沟通的理念与技巧，受益匪浅。

　　回顾一下自己，在孩子六岁之前，我学习了些教育方法的理念及技巧，并运用在孩子身上，自己以为还算是个合格的父亲，但随着女儿的逐渐长大，我越来越发现孩子逆反心理越来越强，父女关系比较生疏，我以前以为是孩子的问题，是社会大环境对孩子的影响问题，没有想到其实主要还是自身的教育方法出了问题。

　　这次我是第一次参与亲子教育的培训课程，郭教授深入浅出的讲解，系统的传授这套久经考验与实践并结合了中国实际情况的课程，感觉绝非看几本教育类书籍的收获可比。

　　在几天的培训中，我不仅知道了处理亲子关系的信念原则，更系统的学习了处理各类亲子冲突的正确处理方法及技巧，并且还学到了预防冲突发生的措施，从而为标本兼治处理亲子冲突打下了良好的基础，并且同法国爸妈在线平台，我还认识到不少志同道合的家长朋友专家一起交流，为后继相互学习交流也打下了基础。

　　在培训结束后，我会认真总结，吸收培训内容，并将运用到平常与女儿、夫妻、朋友的关系处理中，同时向家人、朋友也介绍推荐相关知识，有机会也会来参加相关课程的培训，从而使更多的家庭亲自和睦，家庭生活更幸福美满，工作更加顺利。

　　陆卫民

　　2010.7.4.

　　首先要感谢爸妈在线常熟站的李萍老师，不仅提供了对我家庭的心理支持，而且也提供了我一次终身受益的有关心理及亲子沟通方面系统知识与技巧学习的机会。同时要感谢专程从南京赶来给我们做培训的郭瑞立教授，他清晰地课程、风趣的语言使我受益匪浅。

　　由于在个人成长过程中存在一些问题，我与父亲之间缺乏亲密的关系，同时母亲过多的关心和关照使我在心理、人格方面存在一定的缺陷。在很多年以来，自己一直不能完全接纳自己，对自己缺乏信心，在遇到一些困难时就特别容易呈现出来。其实孩子各方面是比较像自己的，比如较胆小，不太善于与外界沟通，记忆力不是太好等，但是我理想中的孩子是一个性格开朗、善于沟通各方面都比较出色的人，因此从小至今在心里上对孩子的接纳程度不高，总是看到孩子的缺点要多于优点，和孩子之间缺乏亲密的关系，加上孩子小时候经常生病，为此全家也操碎了心，心理上难免会对孩子有一种抱怨，更影响亲子关系。

　　在家庭教育上，我是比较倾向于民主的，但在交流过程中，更多的是以自己的意愿加之与孩子的身上的做法，有时产生了冲突，往往不是主动积极的想办法解决，而是采用一种抱怨的方式，在行动上采取放任的态度，希望等孩子懂事时会，而我爱人在教育孩子的态度上，往往会采用迁就妥协的方法，因此孩子会以自我为中心，不会考虑别人的感受，这些方面我们一直认为是孩子比较笨，情商比较低。

　　通过课程的学习，发现以前与孩子的沟通和教育方法上存在很多误区，特别是沟通方面，没有说出自己的感受和体会，这样就使小孩也不理解父母的心情。

　　章水健

　　感谢李萍老师郭教授!

　　以前在对待孩子的问题上，我是属于权威式的，我家人是属于妥协性的，所以总体比较是摇摆性的，小孩子是比较无所适从的，我觉得管理一个小孩比管理100个学生还累，现在听了郭教授的课，我觉得问题真的是出在我和我的家人身上，以前有位专家上课也讲过，20岁以前的小孩都是相当于一个小动物，试想你如何会去和一个动物生气呢!所以我要把我所学到的以及感受最深的“我信息”运用到实际中去。先要把我的家人大致教会，在运用到与孩子的沟通中去，我也相信郭教授所说“所有小孩都是善良的，他们都是愿意做使父母开心的事”，其实孩子现在的一言一行就是你在对待他的问题上的一言一行，或许有些言行较难纠正，那么只能靠日积月累。

　　最后，再次感谢李萍老师和郭教授，让我能听到如此精彩且实用的一堂课，我很愿意把所学所得与其他人分享，也很期待能听到郭教授其他领域的精彩讲座。

　　魏宏