“无痕迹”如春雨滋润咨询师的心田

发稿时间：2012-09-04 文章来源：爸妈在线江西省心理咨询中心 [返回上一页]

5月28、29日短暂的一天半的无痕迹工作坊，给我留下了深刻的印象，使我对心理咨询有了更深的理解，收获很大。在此表示衷心的感谢！

下面就具体谈谈我的感受：

一．首先丰柯老师个人的人格魅力打动了我
见到丰柯老师，感到丰老师不仅知识面广，而且风趣幽默、思维敏捷、平易近人，给人一种非常舒服的感觉，这也许就是大师的风采吧！

二．让我进一步了解了人的优点与缺点的对立统一性。
有什么样的优点，相应也就有什么样的缺点，两者是相反相成的。所以，我们都是凡人，都不可能完美，因此，人在不断地追求，不断地发展，我们应聚焦个人的能力，而不是他的缺陷；注重个人的优势，而非弱点。

三．人的成长应顺应自然
人在生命之初，对世界充满好奇，什么都想学，不知道害怕，没有恐惧，跌倒了又起来，不断地尝试，不断地努力，在尝试与奋斗中获得了快乐与满足。可人们渐渐长大，却失去了这份童真，这是一个社会化的过程。这一过程使人们变得胆怯，变得拘束，变得烦恼，变得不满足等。于是咨询就变得很重要，因为我们需要回归自然，找回我们的童真，找回我们真实的自我。

四．我为人人，人人为我
丰老师的无痕迹会心团体的理论依据实际上是罗杰斯的人本主义理论。相信人人需要被关注，被需要，人人都有能力去解决自己的问题，因此我们要让他们谈经历，谈感受，而只是陪伴与等待。让他们真实表达，真诚交流，真情展现。在此过程中，我们也在来访者身上学到自己没有的东西。在团体中，通过别人的描述，了解别人对人对事的态度，处理问题的方法等，不断地修正自己，发展自己。这是一个非常好的手段。

目前就想到这么多，不当之处，给予指正！谢谢！

附：与丰柯老师在QQ上的探讨督导记录（时间：2010年5月31日）：

吴丽 9:31:05丰老师，您回珠海了吗？参加了您的工作坊获益不少，谢谢
丰柯 9:33:38哦，谢谢你的感悟
吴丽 9:34:09写得匆忙，还有很多没表述出来
吴丽 9:34:16谢谢鼓励
丰柯 9:35:16边做边得
吴丽 9:35:36也是，体验中收获更大
吴丽 9:35:51我在中学工作，想做团体，
丰柯 9:36:07很好
吴丽 9:36:11在中学生中做团体应注意什么
吴丽 9:36:43初建团体时是否在人员上要有选择
丰柯 9:37:01激发学生内在本有的自信，相互激励欣赏，广交朋友
丰柯 9:37:25可多种样式
吴丽 9:38:34曾有个班级的几位同学一起到我的咨询室谈他们的老师班级，引导起来有些困难
吴丽 9:39:05以活动游戏形式加入谈话
丰柯 9:39:12听他们谈，不要引导，你还会困难吗
吴丽 9:39:18分享
吴丽 9:39:27都是负面的
丰柯 9:39:40负面的背后一定是正面的
丰柯 9:40:07我们可能最专业的能力就是把负面的看成正面的
吴丽 9:40:12认为老师不公正，偏心
丰柯 9:40:57敢于说出自己的想法就是正面的
吴丽 9:41:02大家一起说会不会有副作用
吴丽 9:41:11那是
丰柯 9:41:22不说才会有副作用
吴丽 9:41:33找出他们正性的东西
丰柯 9:41:49富士康的教训就是没有说话的时间和空间
吴丽 9:42:03有些明白
吴丽 9:42:20说出来就是一种进步
吴丽 9:42:28就让他舒服
丰柯 9:42:45说出来是一种交流、融合、提升
吴丽 9:42:58也要有些简单的引导吧
丰柯 9:43:03也是自我的展示
丰柯 9:43:26简单的就是让每个人都能够说啊
吴丽 9:43:34中学生有时就是来讨主意的，要是一点收获没有下次可能就不来了
吴丽 9:44:05做个体也是这样吗
丰柯 9:44:18慢慢过渡到说自己的，当说别人时会用欣赏赞扬的眼光和语气，就解放了生命
丰柯 9:44:34注意在他们中产生
丰柯 9:44:44是的个体也是这样
丰柯 9:45:17很多咨询师都不理解，说这没有技术，其实这才是最大的技术
吴丽 9:45:25与他们交流中也只说自己
吴丽 9:45:38自己过去的经历感受
吴丽 9:46:20让他们自己体悟，不知不觉中改变
丰柯 9:47:46是的，比如你可以说老师也年轻过，也对老师有些看法等等，可是后来有些改变等等——当然这些话最好不是你一定要说，需要看情况，他们都不说了你可以说，而且一定要控制好时间，不能滔滔不绝，我们的目的是让他们说，而不是自己说
吴丽 9:48:35明白
吴丽 9:52:27谢谢，
丰柯 9:52:48很多事情只有做了才知道
吴丽 9:52:52以后还请您多多指教
吴丽 9:53:01是的
丰柯 9:53:04不客气，应该的。