陈慧音：心灵成长收获在自自然然当中

　　结束了南京爸妈在线8天的培训，晚餐都没来得及吃的大家就赶往南京火车站，从我们所带的行李中(在南京培训中铺盖)，谁能想到我们将走向远古，走向那个让我们神往的地方?对我来说已是有一把年纪的人了，我也不知从哪里来的学习热情，如果说南京的学习培训是为了提升“术”的素养，那郑州、祖始庙之行就是寻求“术”与“道”结合点的明智抉择!

　　一夜的火车将我们载到了郑州，手提肩扛，“满载而来”、“有备而来”，我们绝不是他人眼中的“打工仔”、“打工妹”，我们有自己的使命，将参加爸妈在线首期学院心灵成长暨无限生机心理养生技术培训，那是努力争取来之不易的机会，难与不难都在脚下走过!

　　我很有幸，我来了，怀着向往，祈盼的心情来了!五天的课程安排的井然有序，充实实用。

　　马一友老师从他从军、从医、求学的足迹一一道来，感受到了马老师的“术”来之艰难、感受到了马老师善于观察思考、感受到了他的孜孜不倦、感受到了他的善学好学、感受到了他的大爱无限。根本在于马老师有一颗为劳苦大众服务的心，在缺医少药的条件下另辟蹊径，从学西医到从传统文化中医和阴阳五行中寻找捷径，观念的转变就在他的一念之中，无怪乎他能将“观念”解读为“又见今心”。我感受到了学习无限生机心理养生技术观念的转变何其重要。天地自有灵气，我们如何去采，马老师为我们指明了方向——“广采儒释道”的有效成分;如何采?——“恭寻师门捷”，走老师总结的捷径;为什么采?——马老师已告诉我们——“志趣苦益业，前握毅悟德”!

　　五天来我最大的收获是与爸妈在线的家人结缘，走进了无限生机心理养生技术这个渊博的知识与技术殿堂，明白了成长不分年龄，只要愿意，从何时开始都不晚。

　　以前的学习只是奠定基础，今天的学习更加系统。

　　收获之一：明白了马老师多年来用无药物的看、听、问、说、做解除了常规用药物、手术无法上解决的问题之奥秘，那就是马老师奉献了无限大爱，积聚了无量功德，马老师强调用中华传统文化理论和中医阴阳五行学说，以著名科学家钱学森教授的人天观学术思想作指导，沟通了天地人能量，让我们明白了每个人既是能量发射站，又是转播站，有发射和接受双重功能，只要我们愿意打开接受能量的开关，在天地间的任何地方都能接受到。

　　收获之二：系统的学习了阴阳五行学说，懂得了金木水火土相生相克的原理，明白了万事不离阴阳，任何心身问题都可从阴阳五行的角度分析予以解诀。马老师的案例记忆犹新：一位朋友的妻子因怀疑先生在外有外遇，思虑过度导致精神紧张恍惚，哭闹已成常事，丈夫无奈找到马老师，马老师“将计就计”，设计了与酒店服务员“有外遇”的情景，通过妻子接完电话不关机的习惯，巧妙地将“丈夫有外遇”的把柄让妻子抓(听)到，导致妻子发自内心的大怒一场，发火、骂人、砸东西，当老师和丈夫瞬间出现在发火的妻子面前，一次性解决了妻子的问题。妻子忧思过度，归五行为“土”，设计让其发自内心的暴怒为“木”，木克土问题轻松解决，显示了马老师的智慧和出其不意，使妻子的问题不战自退，实乃上乘之举啊!

　　收获之三：以前看到八卦图就晕，根本看不懂，固知难而退从不涉猎此领域，个中奥妙更是一无所知，此次培训，老师用最简单的语言和方法，让我领会了无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦的道理，细细折磨还能自己推推其他卦象，好像复杂的问题让老师一解读不那麽难了，对过去绕着走的八卦感起了兴趣，以后将是我继续学习和探索的领域。

　　收获之四：进一步明白了五脏六腑与五行之间的关系、子午流注与脏腑之间的关系、10个天干 12地支与五行、八卦对应关系，琢磨个中奥妙其乐无穷。每个理论的讲解伴有大量的实践案例，通俗易懂，变难学为易学，变苦学为乐学，变不懂为能懂。

　　收获之五：《给生命一个惊喜》10个案例的播放，将无限生机心理养生技术的“替代”技术、“心理养生”技术、学习治病技术展现，用活生生的受益事实将学习者信念坚定，让大家明白讲话治病不是天方夜谭，已有大量的事实佐证!此技术既是治病的技术、也是増智开慧的技术、更是延年益寿技术、美容修身技术……深感马老师奉献了无限大爱,积聚了无量功德,连老天都会帮他,他的说话如同不伤及肌肤的手术刀,能将肿瘤化解,变脓变血流出体外,马老师的语言具有强大的穿透力,老师的语言波、思维波、感情波和大家产生同步共振，瞬间发生变化，五天的培训结束了，北京的高丽莉已发布喜讯，上马老师课的时候觉得乳腺疼，出现调理反应，回来后检查，以前乳腺囊肿0.6×0.5CM，这次变得非常小，几乎看不到了，相信她不孕的问题很快得到解决。

　　收获之六：从无限生机心理养生技术团队理念和感恩词中得到感悟。无限生机心理养生技术团队理念：孝亲尊师重道，以众人为亲为师，以先学者为师，以长者为师，以会者为师，以能者为师，以知者为师，以智者为师，奉献无限大爱，积聚无量功德!倡导团队互为师生，尊师不拜师。老师教大家朗读，体会语中内涵，学然后知不足，学知自己之渺小，自己之浅薄、努力的方向越来越明确。

　　每餐前集体朗诵马老师和大家创作的餐前感恩词：“ 感谢父母的养育之恩;感谢老师的辛勤教导;感谢学友的热情帮助;感谢乡亲的辛勤劳作;感谢爸妈在线家人的相互支持!”读着读着一股股暖流涌遍全身，人人都有感恩之心，这世界该是多么和谐，多么美好!

　　收获之七：无限生机心理养生技术成果丰硕，其理充分。理论的学习让我知其然，更知道其所以然。无限生机心理养生技术倡导重德为本、良好悟性、无私的奉献精神，所体现的就是人与宇宙间的大爱。马老师将自己多年来研究、实践、探索的经验毫无保留的传授给大家，用规则和健康铭言指导大家言行，收获就在学习和悟道中产生。无限生机心理养生技术获得能量的五种方法被称为五补：药补不如食补，食补不如动补，动补不如心补，心补不如脑补。心补就是人要有发自内心深处的慈善和博爱，脑补就是探索事物和追求真理过程中人的观念要与时俱进的转变。技术的七大优点：特效、无痛苦、无毒副作用、易学、灵活、包容、面广。要求学习者要遵守的主要原则是重德为本、平衡做人。为获得心身健康需要 “五驾马车” 并驾齐驱。具体为：“规则”和“健康铭言” 、 “善用平衡意识” 包括: 意念想象、调整心态、轻松自然、替代定义、替代的特点、替代方法。 平衡养生音乐、 平衡养生操、五行健身掌。“五驾马车”以“规则”和“健康铭言”为核心。在严格遵守和落实“规则”和“健康铭言”的前提下，应用“平衡意识对话”、 听“平衡养生音乐”、练习“平衡养生操”、使用“五行健身掌”，效果更佳。 无限生机心理养生技术三大特点是发挥主观能动性、挖掘人体潜能、激活人体固有的自愈能力，即“我要悟、无药物、我医我” 的“九字经典”。其重点是抓住三个字“悟、药、医”。技术的主要原理是在大宇宙范围内，人体始终处于物质、信息、意识的动态交换体系中 ，利用自然界中光、气、水的能量，以“平衡意识和经络运动”而促进人体综合平衡为手段，达到“心身健康”的目的。以吸取西方心理学的经验和教训，添加中华传统文化的元素，将其中所蕴藏的中华本土心理学部分相结合。遵循古为今用、洋为中用、化繁为简、去伪存真、取其精华、去其糟粕的原则为实践思路。把理论与实践紧密结合，探索了实效性极强的实战操作技术。感受到要想掌握无限生机心理养生技术，必须将重德为本、良好悟性、无私的奉献精神三者结合，重德是根本的根本。无“德”有多高的“术”也长久不了，更成不了大气候!

　　收获之八：对心身预报技术、数字养生技术、环境养生技术、情志养生技术、姓名养生技术有了初步的了解，还需进一步学习、巩固提高，马老师的技术已很娴熟，现场为学员们诊断定位准确，令人叹服。如一位学员患有白癜风，老师见面诊断为“暗自悲伤”所致，她不明白为什么老师会说的那么准确，老师的分析为，肺主皮毛为白色，她的白癜风均长在不显眼处，正好符合她因与母亲关系不协调，多次偷偷的哭泣而致病。老师现场支招,她欣然接受。

　　老师现场所讲实例“美丽的岛城奇人见奇人”、“我发现了他们夫妇都不知的秘密”等案例让人敬佩。马老师告诉大家，运用技术，理顺来访者与家人、与环境、于自己、与社会、与天地间的矛盾，就能解除对方的心身问题。这是我最需要修炼和积累的。

　　收获之九：到祖始庙投身于自然，与大自然融为一体，听宏一道长讲道，“自然的，就是太极的”一语道破天机，为什么无限生机心理养生技术首期培训选在祖始庙，为什么要请宏一道长为我们上生命专修课程?为什么60人不约而同从东南西北中来到盘古开天地的中原大地，一切都有了答案，一切都在冥冥的安排之中，一切都是那么自自然然。作为中华后代的我们要“守中”，守什么?怎么守?道长和元真师傅都告诉我们了，那就是一切顺其自然，大自然有灵性，我们亲近她，他会给我们无比大的能量。人是万物的一份子，万物不离阴阳。要端正自己的善心、善念和信念，要不断超越自我，让灵感思维烁烁生辉。我们的祖先留给我们取之不尽，用之不竭的智慧，马老师如同一个商人，将自己多年积累寻找到的最好最高级的东西批发，将其变为智慧和技术，很快批给大家，无赏的教给大家。元真师傅要大家多向马老师学习，记住做人要当个傻子，要当个自私的人，做事要做个明白人。

　　祖始庙集体行三跪九叩之礼感动我心，长期以来我奉行务实不务虚的原则，对待老人我们全家形成共识，在老人健在时，满足老人的衣食住行，孝顺老人，尊重老人、抚养老人，让老人顺心顺意安度晚年，让老人在有生之年活的舒心。当老人离开我们都另一个世界，我们采用最高雅最文明的祭奠方式为老人送终，如同中央领导人去世那样，在老人灵堂摆放鲜花，采用播放哀乐、鞠躬、回忆老人教育后代和为人处世的优良传统等方式进行，免去了很多的繁缛礼节，受到家人普遍认可。每年老人祭日全家亲人相聚回忆老人优点，教育下代人继承。虽然我们没有在老人灵前下跪叩拜，但我们的心已向老人顶礼膜拜!本次在祖师庙，当道长带领大家学行三跪九叩之礼时，我感到了内心的震撼，我似乎感到我欠先人的这一拜，遂照道长示范而从之，心中默想，一拜祖先(感谢祖先创造了世间万物)，二拜父母(感谢父母给了我生命，我意念带着全家为父母大人的在天之灵叩拜)，三拜自己(我被自己感动，我泪流满面)，我庄严的、认真的完成三跪九叩之礼后，心灵的升华就在一瞬间!生命品质专修落实在实实在在的行动上，我为之感动!!!

　　收获之十：盘坐在大树底下听宏一道长和马老师讲学传道，蛐蛐的鸣叫声不绝入耳为我们伴奏，喜鹊不时叫喳喳让人心旷神怡，定力、耐力、坐力均在祖始庙得到检验，回归自然的感觉，怀抱自然的舒畅，空气是那么清新，心情变得如此愉悦，心态变得如此平和，每天吃着最环保，最健康的食品，高唱《跪羊图》、《感恩》、《生命之河》之歌，心灵得到净化，生命品质得到提升。

　　收获之十一：有幸为大家做五行健身掌和平衡养生操现场演示感到自豪，感谢马老师提供机会能为大家服务，感谢大家现场用心互动，使我提高了技术，锻炼了心智，感谢老师和大家!

　　收获之十二：马老师的最后总结记忆犹新，几天的课程老师用一只手总结其中，方法独特，方便掌握，被马老师戏称为“掌握”“掌控”“了如指掌”。五行就是手掌，分别代表：

　　五色 ： 绿、红、黄、白、黑

　　五脏 ： 肝、心、脾、肺、肾

　　五志 : 神、魂 、意、魄、志

　　季节 ： 春、夏、中、秋、冬

　　方位 ： 东、南、中、西、北

　　五味 ： 酸、苦、甘、辣、咸

　　五官 ： 目、舌、口、鼻、耳

　　五体 ： 筋、脉、肉、皮毛、骨

　　七情 ： 怒、喜、思、悲、恐

　　五歌 ： 呼、笑、歌、哭、呻

　　五乐 ： 角、徵、宫、商、羽

　　五德：　仁、义、信、礼、智

　　培训班虽已结束，但我的学习刚刚开始，追求不断，专修继续，愿在爸妈在线无限生机话疗技术学院大家庭中继续心灵成长!品德成长!技术成长!在成长中奉献大爱之心!

　　作者简介：

　　陈慧音，女，大学学历，1981.7至1998年9月在中学从事教师工作;1998.10至今从事教学研究工作。担任过历史和心理健康教育教研员。

　　先后被评为先进教育工作者、优秀教师、全国优秀教研员和“351”人才工程拔尖人才。先后在省级以上刊物发表论文30余篇，进行专题讲座百余场次，参与过全国教育“十五”规划课题《初中生研究性学习策略研究》的子课题研究工作;2004年独立申请立项了自治区级“十五”规划课题《初中历史差异教学的实践与探索》，2006年经自治区教育科学研究所审查已顺利结题。

　　多次参与了新课程、校本教研、心理健康教育的国家级、自治区级培训，并承担过相关培训，在组织地区教学研究方面做出了积极的努力，效果良好，受到当地教师和教研部门普遍认可。

　　本人喜爱中华传统文化、传统医学、传统易学，并且在自然养生方面有独特的爱好和大量的实践经验，心态良好、善与人处。