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慕名而去,满载而归

发稿时间:2012-09-04 文章来源:爸妈在线山西心理咨询中心 [返回上一页]

 

 

       2010年3月5日—3月7日在省督委王俊敏老师的带领下,我参加了在爸妈在线北京心理咨询中心举行的《专业心理培训讲师课程》,北京中心主任李安平老师用自己渊博的理论知识和亲身的实践经验深深地震撼着每一位学员,每一位学员都感到收获很大,也都决心以此为契机,真真正正地学习先进的理论知识,扎扎实实地去实践李老师的先进经验。把我国的心理培训讲师发展推向一个新的发展阶段。通过这次系统的学习培训,我们收益匪浅,对专业心理讲师知识有了进一步的认识,同时对心理学产生无限的崇敬,对自己将来的工作有着更美好的期待。

 

一、通过学习进一步了解了心理培训讲师的内容。
       1、开场白:如何激发学员的兴趣
       2、自我介绍:如何切入主题
       3、介绍课程纲要:语言的选择 为何重视语言的选择
       4、系统培训设计方案

 

二、通过学习进一步认识到了心理培训讲师规范的重要性。
       目前,我国社会各界已经意识到心理健康教育和企业EAP的重要性和紧迫性,也对此开展了许多工作。因此,为提高心理培训讲师的水平,就要将理论研究和实践行动相结合,而系统培训就是最好的方法。所以说,心理培训讲师的系统培训势在必行。



三、通过学习学到了很多实用的方法。
       在学习过程中,李安平老师比较具体系统讲授了心理培训讲师授课的方法:
       开场关键部分
       如何激发听众兴趣
       *小游戏—简单、有趣
       *媒介资料—新颖、生动
       *问题提出—新奇、扣题
       *小故事/经验—精炼、幽默


心理培训师语言魅力训练(现场演练训练即时点评)
1、正式自我介绍的3大要点
2、切入主题的四大要点
       *故事引发主题---故事的冲击力
       *游戏启迪思考---游戏的影响力
       *案例切入说明---案例的震慑力
       *理论加以阐述---理论的说服力 
1、如何组织语言,引发好奇
2、如何转换语序,强化印象
3、如何介绍课程纲要
4、如何针对不同背景的听众选择恰当言语风格


心理培训课程系统设计方案(即时训练即时点评)

(一)用怎样的提问技巧来确定培训需求
(二)怎样选定心理学理论来支撑培训目标
第一步:描述现象,引出“主题”
第二步:列举并分析“主题”的重要性
第三步:列举并分析造成“事与愿违”的原因 
第四步:列举相关的原理、方法
第五步:为了说明相关的原理、方法,选择有效的材料和工具
第六步:列举现实问题,并提出解决的方案


       总之,三天的学习是紧张而短暂的,但收获是颇丰的。通过学习开阔了眼界,丰富了知识,学到了方法。今后,我一定要把学的知识、经验、方法应用到自己的实际工作过程中,提高自己的教学水平,并起引领和示范作用。


       参加了李老师的讲座学习,自己感到心理培训讲师系统学习非常重要。今后的工作中,要不断调整、反思,保持一颗积极学习的心态。改变以往的习惯,重新认识自己。调适心态,需要我们不断地对自己进行反思,立足于现实,分析了解过去的我、今天的我和未来的我。每个人都要有关怀别人的心态,抱以一种接纳、尊重、欣赏的态度,应该把他们看成是有能力的,是可信懒的,友善的,有价值的,具有向上、求进步的潜质,富有创造力的人。只有悦纳他人,悦纳自我,自信地笑对每一天,才能永远保持一种健康的心态。用心理学观点看,适度的压力就是进步和创造的原动力,它能激发讲师的自身潜能。讲师应把压力转换为动力,当你以积极的人生态度面对生活时,你会发现你能行。

 

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